剛剛寄出兩份積欠的工作，想說上禮拜沒有正式寫篇網誌來碎念同學，來寫一下昨天上課的心得好了。
昨天給碩博班同學上營養科普寫作，同學可能驚嚇到，老師要給大家上作文課嗎？其實，這不是一般的作文課，或是看paper翻譯文章，研究所以上的訓練中，讀paper是基本的，像呼吸一樣日常、而懂實證醫學、知道如何挑選評讀文章等專業知能，也是醫事人員基本應具備能力之一。科普寫作裡，含意涵著個人品牌經營，在臉書觸及率這麼低的年頭，現在也早已經不是"專家寫，群眾就賞臉"的時代，自己希望專業文章可以被民眾看懂、分享，進而利他利己，都是需要策略，外掛另一個引擎運轉的。
沮喪的是，備課的時候我一直擔心我跟不上學生的資訊浪潮，但我發現，我比學生還要鄉民，當鄉民不是指在網路上風花雪月或是在同溫層取暖討拍，而是得清楚現在的熱點，從熱點去發散專業以吸引目光。舉例來說，某”M小姐蛋糕”很厲害，趁著新聞熱潮自己製作一個千層蛋糕，重新計算食材成本、營養成分、建立不敗配方、研發新口味、甚至發展慢性病人也可吃的還是瘋狂生酮網友喜歡的，再標註一下生酮警語這樣。搭著新聞順風車是其中一個熱點，大家也可以思考一下還有哪些熱點可以利用。要知道，嗅不到社會變遷，未來就可能被大浪擊昏在沙灘上啊~~~
除了熱點，另外一個更重要的，便是知道自己是誰？如何謂自己下標？小時候我們寫作文都是被指派題目，沒有為自己訂題目的機會，等到念碩博班開始想題目的時候，有些人等待老師給題目給方向，甚至埋怨老師不乾脆給一個題目還是計畫做就好了，一直等待著被指示，於是漸漸地像神隱少女裡的白龍一樣，忘記自己的名字（我這樣好像意思是說從小到大的老師們都是湯婆婆呴...），也不知道自己的專長和特質，然後就慢慢變成邊緣人。
不管要不要寫科普文章，『熟悉熱點』和『盤點自己』都是重要的人生功課，『這兩點』都請大家試著做做看。
